“Uno per tutti, tutti per uno!”Accogliere e trasformare il disagio giovanile, insieme. “Uno per tutti, tutti per uno – Accogliere e trasformare il disagio giovanile, insieme” è un progetto destinato ai giovani realizzato dall’ Associazione Hokuzenko con il contributo 8 x1000 Unione Buddista Italiana e con l’adesione e il sostegno, per la progettazione e il […]
Uno per tutti, tutti per uno! II° Edizione Leggi tutto »
Per imparare a comunicare meglio, ascoltare il proprio corpo, rilassarsi e ridurre lo stress COMUNICAZIONE EMOZIONALE IN CLASSE/TORINO Strumenti di gestione della classe a disposizione dell’insegnanteLaboratorio teorico – esperienziale A CHI E’ RIVOLTO Docenti di ogni ordine e grado, dalla scuola d’infanzia alle scuole superiori di secondo grado. DOVE E QUANDO Presso Studio Yoga
Seminari esperienziali gratuiti per docenti sulla comunicazione emozionale a scuola, Anno 2019. Alessitimia e Bullismo. Sono attivati nelle seguenti regioni: MARCHE ABRUZZO CAMPANIA Modello Teorico Le neuroscienze hanno ormai dimostrato come l’educazione emozionale, assunta come metodologia pedagogica, sia strumento adeguato di prevenzione del disagio giovanile. L’alessitimia è l’incapacità di riconoscere le proprie emozioni e di
Responsabili del progetto: Dott.ssa Amalia Patrizia Martino; Dott. Marcello Mannella Destinatari: si rivolge agli insegnanti (gruppo di lavoro: da un minimo di otto ad un massimo di sedici). Premessa: Nella scuola si studiano tante discipline, si forniscono agli studenti tante nozioni e conoscenze ma c’è poca attenzione – se non quella affidata alla sensibilità dei
30 marzo 2019, H 18:00 Presenta MAURO SANDRINI Interviene MARCELLO MANNELLA Agli insegnanti partecipanti sarà fornito un attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR come corso di formazione.Questo libro parte dalle fondamenta, dalla necessità cioè, di un ripensamento complessivo circa le finalità dell’uomo e del suo posto nell’esistenza, arrivando a interpellare su questo tutti gli attori
Il Prof. Mannella M. ospitato dall’ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA, SCIENZE SOCIALI, UMANE E DELLA FORMAZIONE presenterà il suo libro “L’educazione del corpomente. Cosa significa educare nella società postmoderna” presso Palazzo Stocchi – Piazza Morlacchi 30, Perugia Venerdì 15 Marzo alle h. 15,30. coordina: Paola Falteri interventi di: Michele Capurso, Floriana Falcinelli, Massimiliano Minelli, Giovanni
“L’educazione del corpomente”|Presentazione del libro del Prof. M. Mannella Leggi tutto »
Seminario esperienziale di Comunicazione emozionale in classe per insegnanti. Responsabili del progetto: Dott.ssa Amalia Patrizia Martino; Dott. Marcello Mannella Destinatari: si rivolge agli insegnanti (gruppo di lavoro: da un minimo di otto ad un massimo di sedici). Premessa: Nella scuola si studiano tante discipline, si forniscono agli studenti tante nozioni e conoscenze ma c’è poca
La Società Italiana di Analisi Reichiana si relaziona costantemente con le altre Scuole di formazione energetico-corporeo attraverso un confronto sistematico tra i vari modelli teorici al fine di mantenere sempre viva la spinta evolutiva del proprio sistema di pensiero che si arricchisce nella ricerca e nel dialogo continuo. In questa sezione del sito viene fornito
“Come sarà il tuo bambino?” 28 settembre 2018 – ore 17.00 – Biblioteca SMS Presentazione del testo, scritto da un gruppo di analiste di formazione psicocorporea, che analizza lo sviluppo dal concepimento alla fomazione del carattere Parlare di educazione oggi richiede particolare attenzione ai mutamenti del contesto in cui si muove l’educatore. Genitorialità, scuola, ultime
“Come sarà il tuo bambino?”Presentazione del libro presso la Biblioteca SMS di Pisa Leggi tutto »
Il Servizio Consulenza Giovani “Wilhelm Reich” è l’opportunità, per adolescenti e giovani adulti, di avere una consulenza psicologica gratuita.
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From the history of Reichian Analysis, through its most recent developments to its unrivalled perception of the central importance of the therapeutic setting. This new book by Genovino Ferri and Giuseppe Cimini abundantly brings Wilhelm Reich’s psychoanalytical intuition to life, adding new, illuminating, translatable connections to that inextricable, living link between psychoanalysis and the body:
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