Da dove mi parli. Scene per immagini e voci durante la pandemia | A cura di Antonella Messina
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CON I BAMBINI AL TEMPO DEL CORONAVIRUS
Considerazioni sulla vita quotidiana dei bambini nei giorni delle restrizioni per il contenimento del contagio. A cura di Marina Pompei, Rossella Dolce, Monica Amelii, Marika Bertuccioli, Chiara Valleri Psicoterapeute e analiste della Società Italiana di Analisi Reichiana S.I.A.R. CLICCA QUI PER IL VIDEO
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TEMPO ZERO – 2020: il tempo del limite | di Genovino Ferri
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COME GESTIRE LO STRESS AL TEMPO DEL CORONAVIRUS
Tecniche psicocorporee per gestire lo stress al tempo del coronavirus. A cura di Marina Pompei, Rossella Dolce, Monica Amelii, Marika Bertuccioli, Chiara Valleri Psicoterapeute e analiste della Società Italiana di Analisi Reichiana S.I.A.R. CLICCA QUI PER IL VIDEO
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INSEGNARE AL TEMPO DEL CORONAVIRUS di Marcello Mannella
Insegnare al tempo del corona virus di Marcello Mannella La condizione esistenziale dei ragazzi Invocato e accolto come un dono inviato dal cielo per allentare un periodo stressante di studio e di continue verifiche; vissuto con gioia ed entusiasmo tipicamente giovanili come riappropriazione di un tempo sottratto dall’odiata/amata scuola alle amicizie, agli amori, agli interessi,
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GESTIRE L’ANSIA AL TEMPO DEL CORONAVIRUS
Un aiuto concreto per gestire l’ansia al tempo del coronavirus. A cura di Marina Pompei, Rossella Dolce, Monica Amelii, Marika Bertuccioli della Società Italiana di Analisi Reichiana (S.I.A.R.). CLICCA QUI PER IL VIDEO
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Semplici e brevi riflessioni al tempo del coronavirus della dott.ssa Amalia Patrizia Martino
Semplici e brevi riflessioni al tempo del coronavirus Nei comunicati ufficiali i ricercatori e i medici sostengono che il primo grande focolaio del coronavirus sia scoppiato in Cina tra novembre e dicembre del 2019, per poi estendersi all’Italia, all’Iran e alle nazioni limitrofe orientali. Molto probabilmente in Italia e in Europa l’epidemia si è diffusa
Contrastare Alessitimia e Bullismo | Seminario teorico esperienziale | Autorizzato MIUR
EDUCAZIONE EMOZIONALE PER CONTRASTARE ALESSITIMIA E BULLISMO Prevenire il disagio giovanile ed educare all’empatia e al rispetto dei limiti attraverso l’ascolto del corpo. Si raccolgono le iscrizioni al corso di formazione per insegnanti dalla scuola di infanzia ai licei LABORATORIO TEORICO ESPERIENZIALE IL CORSOCorso di formazione di 20 ore, teorico – pratico, con laboratorio corporeo esperienziale, rivolto a
Uno per tutti, tutti per uno! II° Edizione
“Uno per tutti, tutti per uno!”Accogliere e trasformare il disagio giovanile, insieme. “Uno per tutti, tutti per uno – Accogliere e trasformare il disagio giovanile, insieme” è un progetto destinato ai giovani realizzato dall’ Associazione Hokuzenko con il contributo 8 x1000 Unione Buddista Italiana e con l’adesione e il sostegno, per la progettazione e il
Uno per tutti, tutti per uno! II° Edizione Leggi tutto »
Corso di comunicazione emozionale in classe per gli insegnanti 2019-20 | Torino | Autorizzazione M.I.U.R. Dir. 170-2016
Per imparare a comunicare meglio, ascoltare il proprio corpo, rilassarsi e ridurre lo stress COMUNICAZIONE EMOZIONALE IN CLASSE/TORINO Strumenti di gestione della classe a disposizione dell’insegnanteLaboratorio teorico – esperienziale A CHI E’ RIVOLTO Docenti di ogni ordine e grado, dalla scuola d’infanzia alle scuole superiori di secondo grado. DOVE E QUANDO Presso Studio Yoga